成基の個別教育ゴールフリー 六甲教室

講師と生徒が「1：2」で学び、「2：1」で支える独自の個別学習スタイル
学習においては、「自ら考える時間が確保できていること」「自ら考えた答えに対して、承認・解説を受けること」のバランスが非常に重要です。
ゴールフリーはコーチ(講師)1人：生徒2人の個別指導スタイルで、自ら考える時間を確保しつつ、丁寧な解説を受けることができます。そのため、学力はもちろん、一人ひとりの『自ら学ぶ力』を伸ばします。また、コーチと教室長が「2：1」で生徒に寄り添う、Wコーチング体制を確立しており、コーチと教室長が連携することで、生徒のメンタル面までより細やかにフォローすることが可能です。

■全コーチが、教育コーチングの資格を保有！子どもの主体性を育む教育方法
内閣総理大臣の許可を得た社団法人「青少年育成協会」の認定資格である教育コーチングを日本各地にある全ての教室・コーチが保有しています。ゴールフリーで実践している教育コーチングは、一言で言えば、子どもの主体性を育むための教育メソッドです。傾聴・承認・質問という双方向のコミュニケーションを通じて、子どもたちの自立を促すことで、自分自身で考えられるように導くという点が、教育コーチングを導入している大きなメリットとなります。

■PDCAサイクルを実践で、自ら問題解決できる「自立した人間」へ
ゴールフリーが重視しているのは、学力向上はもちろん、社会に出てからも活躍できる人間教育です。
コーチの指導のもと、日々学習の成果に対してPDCAを実践することで、「目標を立てる力」「計画を実行する力」「問題を解決する力」を養います。

コーチ(講師)1人：生徒2人の指導スタイルです。
講師から丁寧な解説を聞いた後、自ら主体的に問題と向き合って考える時間をしっかり確保することで、教わったことをより深く定着することができます。

目的・目標を明確にした上で、今の学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを設定します。成績を上げ、志望校に合格するためには何をするべきか、主体的に考えながら効率的に学習することで目標を達成させます。

【大学受験】
2022年度入試速報(4/10更新)
・岡山大学　教育学部
・琉球大学　教育学部
・関西学院大学　社会学部　文学部
・関西大学　文学部　商学部
・関西医科大学　看護学部
・龍谷大学　国際学部
・桃山学院大学　経済学部
・大和大学　政治経済学部　教育学部
・大阪工業大学　工学部
・追手門学院大学　地域創造学部　経済学部
・大手前大学　社会学部
・摂南大学　看護学部　工学部　経済学部
・大阪電気通信大学　工学部

神戸大学 経営学部(2021年度合格実績)
岡山大学 教育学部(2021年度合格実績)
神戸市看護大学 看護学部(2021年度合格実績)
関西大学 商学部(2021年度合格実績)
摂南大学 看護学部(2021年度合格実績)　など
なお、2020年度以前も含めますと、国公立や私立まで合格者多数
第一志望合格率にこだわった指導をしております。

【高校受験】
御影高校、市葺合高校、県立芦屋高校、六甲アイランド高校、東灘高校、市立科学技術高校
仁川学院高校、神戸龍谷高校、神戸学院大高校、神戸山手女子高校、神戸野田高校、神戸星城高校など